新课程提升了数学教学的生命力

摘要：

@@ 近年来,随着教育改革的推进,农村办学条件的提高,农村办学水平有极大的提升.但在进步的同时,我们看到由于农村学校的条件限制,硬件跟不上,设施相对落后,生源素质较差,师资水平等各方面因素的影响,教育改革的路子总是开展不深入,学生学习积极性不高,教师教学动力不足,应试教育不断回潮,教学发展的后劲不足.

机标关键词：新课程、提升、数学教学、教育改革、学生学习积极性、农村、应试教育、条件限制、师资水平、生源素质、教学发展、教师教学、动力不足、办学条件、办学水平、硬件、学校、设施

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：9-10