论学生多维发展的实现

摘要：

实现我国教育的可持续发展,必须致力于基础教育阶段所培养的人的多维发展.为此,须树立"三位一体"的课程目标;突破学科中心,实现课程的生活化;突出培养学生的创新精神与实践能力;完善学生评价体系,从而实现知识与技能、过程与方法、情感态度价值观的有机整合,促进学生多维发展.

关键词：多维、整合、条件

所属期刊栏目：4

分类号：G40-012(教育学)

在线出版日期：2006-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：12-13