论教育创新主体的主观能动性

摘要：

教育创新与理论创新、制度创新和科技创新等共同构成我国的创新体系,是实现中华民族伟大复兴的关键.作为教育创新主体的教师,其主观能动性发挥得如何则直接关系到教育创新的实现.广大教师应更新教育理念、不断提高师德修养、提升自身的综合素质,积极地、能动地实践教育创新.

关键词：教育创新、主体、主观能动性、创新能力

所属期刊栏目：4

分类号：G521(中国教育事业)

在线出版日期：2006-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：9-11