"整合",让研究性学习注入新的活力——石狮一中开展研究性学习的实践

摘要：

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2001年6月,教育部印发的<基础教育课程改革纲要(试行)>中明确指出:"从小学至高中设置综合实践活动,并作为必修课程,其内容主要包括:信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育.强调学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力.增进学校与社会的密切联系,培养学生的社会责任感."开展研究性学习是时代赋予我们的责任,是培养新型人材所必需的.

机标关键词：整合、究性学习、石狮、基础教育课程改革纲要、劳动与技术教育、信息技术教育、社会实践、责任、运用知识、培养学生、社区服务、科学研究、创新意识、必修课程、教育部、践活动、增强、学校、小学、时代

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2006-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：114-115