让学生学会自己走路

摘要：

@@ 教育的宗旨在于培养自主的学习者,也就是能够进行有意义的学习养成终身爱好学习的学习者.而学生的学习是一个积极主动的知识建构过程,教师充当指导者的角色.指导者有两种含义,一种是教师按照自己的方案主动向学生提供一些信息,这类似于传统教学中教师的职能;另一种是培养学生学会获取、分析和运用知识的能力.如今知识更新的速度不断加快,每个人都面临着信息选择的问题.人们必须在无限的信息中选择最利于自己学习、生活、工作或发展的信息.这就需要人们具有批判性选择和处理信息的能力,以达到对信息的有效利用.因此,学生学会学习是未来发展的必然要求.那么,如何做到、做好"授人以渔"而非"授人以鱼"呢?

机标关键词：培养学生、有意义的学习、信息选择、指导者、知识更新、教师、运用知识、学会学习、授人以渔、授人以鱼、能力、两种含义、建构过程、处理信息、性选择、宗旨、自主、职能、养成、批判

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2006-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：75-76