重视笔头作业和讲练全面提高书面表达能力

摘要：

@@ 全日制中学英语教学大纲规定,"中学英语教学的目的是对学生进行听、说、读、写的基本训练,培养学生在口头和书面上初步运用英语的能力."进而又指出:"对写的要求是,能在有提示词语的条件下写出一百个词左右的书面材料,意思连贯,文理通顺,语言准确得当,无严重语法错误."很显然,"写"的训练十分重要,是实现大纲要求不可或缺的一项内容.

机标关键词：笔头、作业、英语教学大纲、中学、运用英语、语法错误、基本训练、培养学生、书面材料、全日制、语言、能力、纲要、词语

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2006-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：55-56