作文教学中的德育渗透

摘要：

@@ 当代职业高中学生生活在充满挑战和竞争的社会,承受着学习压力和无形的就业压力.他们渴望自立、轻松、被人理解,他们思维活跃,易于接受新事物,但分辨能力较弱,面对纷繁复杂的各种思潮,往往随心所欲不能择善从之.生活在城市的职专生大都生活优越,不愿意读书,不求上进,又由于独生子女居多,家庭教育失当,娇宠现象普遍,导致相当部分学生是非观念模糊,价值取向迷茫,道德品质下降,心理问题出现障碍,思想偏激喜走极端的倾向不时暴露于学生日常的行为或流露于作文中.在作文教学中进行思想品德教育、心理教育、爱心教育、审美教育,引导学生树立正确的人生观,则是语文教师教学必须遵循的一个重要原则,应承载的一项义不容辞的责任.下面是笔者在作文教学中渗透德育的一些尝试与思考.

机标关键词：作文教学、心理教育、引导学生、学习压力、学生生活、心理问题、思想、思维活跃、渗透德育、审美教育、品质下降、品德教育、就业压力、教师教学、价值取向、家庭教育、分辨能力、独生子女、职专生、人生观

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2006-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：40-41