一条有效的校本教研途径——从教学叙事谈起

摘要：

@@ 课改实验以来,我们一直思考着如何提高校本教研的实效.我们尝试着让老师描述一些有价值和有意义的教学故事,进行交流研讨,这一做法获得良好的效果.

机标关键词：校本教研、课改实验、有价值、描述、教学、交流、故事

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2006-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：9-10