教学即创新:共建教学法述要

摘要：

共建教学法就是要教学相长,师生共建班级群体及自身文明.它遵循公式:教学=课程(管理×学习),要求师生协作,以范题立项,以解题定约,记"帐"履约,从善寻解,自查质量,共谋发展,反思教学过程,实现创新目标.这种普通教学法,盯住"新"人自"新",在教材处理上采用"路门堂宣"模型;在课堂运作上采用"期望解题"模型;在沟通方式上采用"双语关联"模型,着意审美、着力健体、着重益智、着实积德,优化学校生态,使之更像以创新地发展为主题的学习型"企业".

关键词：普通教学法、共建教学法、主体文明、创新、定约记"帐"、"路门堂室"模型、"期望解题"模型、"双语关联"模型

所属期刊栏目：2

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：1-6