基于“5w”分析模式下驻青高校学生网络思政教育质量提升范式研究

摘要：

现以驻青高校大学生为研究对象,借鉴大众传播学奠基人哈罗德·拉斯韦尔“5W”经典传播模式具体分析高校思想政治教育工作,提出隐藏在高校思想政治教育过程中的“5W”要素(教育者、受教育者、教育内容、教育媒介、监管机制),并分别从这五方面探索新媒体下提升大学生网络思政教育质量的创新研究,有利于高校思想政治教育研究向科学化和系统化的方向发展,增强网络思政教育的吸引力,促进驻青高校大学生的全面发展.

关键词：新媒体、网络思政教育、创新

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2019-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：11-14