基于“任务-过程”远程课程实践教学的设计与实施

摘要：

学习者实践能力的培养是课程教学中的薄弱环节，在远程学习中尤显不足。本文在分析基于“任务一一过程”学习的内涵、理论依据及远程实践教学系统构成要素的基础上，构建基于“任务一过程”远程课程实践教学模式，并提出具体的实施的策略。

关键词：远程学习、课程实践、任务、过程

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：62-65