课堂教学中的著作权合理使用问题检视

摘要：

<著作权法>规定为了课堂教学目的可以合理使用受著作权保护的作品,顺应了我国教育发展的要求.然而其相关规定过于笼统粗疏,实践中产生了许多困惑,著作权扩张的趋势也在挑战包括课堂教学在内的著作权合理使用制度,因此要从界定公共利益及完善立法技术等方面进行应对.

关键词：课堂教学、著作权合理使用、局限、公共利益

分类号：DF523.1(民法)

在线出版日期：2010-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：57-59