开放英语自主学习低效原因及对策

摘要：

<开放英语1、2>学习系统作为一套多媒体学习软件,在一定程度上促进了学生的自主学习,但此系统预设与生成之间存在一定的距离,学习者自主学习的效率普遍较低.本文针对这一问题,分别从学习者、学习支持方面分析了造成这种低效的原因,提出相应的对策.

关键词：开放英语、自主学习、低效、学习策略

分类号：G724.4(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2010-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：47-48