《市场营销学》教学中的”导-学-评”互动

摘要：

”导-学-评”教学模式是以学习者自主学习为中心,教育者导学为关键的新型教学模式.本文从<市场营销学>应用型学科的特点出发,对”导-学-评”互动教学模式的改革进行了探讨.

关键词：”导-学-评”互动、自主学习、案例教学

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：61-63