公共教育扩张政策与教育收益率的城乡差异

摘要：

基于2019年中国家庭收入调查数据,通过教育收益率的因果性和异质性测量,实证评估了公共教育扩张政策的个体增收效应和收入分配效应.研究结果如下:(1)利用描述性统计法分析发现,公共教育扩张政策对城镇劳动力受教育程度的提升作用高于农村,因而教育功能具有"城市偏向型"的特征;(2)利用工具变量法纠正内生性问题后,发现公共教育扩张政策对非农户籍具有更强的个体增收效应,农村劳动力的教育收益率高于城镇,大学教育收益率高于义务教育阶段,揭示了公共教育扩张政策的个体增收效应具有"农村导向型"的特征;(3)利用无条件分位数回归及其处理效应模型发现,义务教育改革和高校扩招具有缩小城乡劳动力组内工资收入差距的收入分配功能.

关键词：公共教育扩张政策、教育收益率、城乡差异、收入分配效应、无条件处理效应模型

所属期刊栏目：22

分类号：F272;F812.4;G40-054

资助基金：江苏省教育科学规划战略性与政策性重大招标课题A/2022/a2

在线出版日期：2024-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：92-101