10.3969/j.issn.1672-0059.2024.03.010
民办教育经费投入的动力因素与空间溢出效应
民办教育在经费投入不足的困境中难以高质量发展,解决该问题首先要识别民办教育经费投入的动力之源.本文采用动态空间面板模型综合考虑时间滞后效应、空间滞后效应、时空滞后效应,分析了政府、经济、人口等因素对民办教育经费投入的影响.结果表明:2007—2020年中国省级民办教育经费投入呈现了较强的空间正相关性,该相关性主要是基于地理位置和距离所形成的,且越来越不具有经济发展差异上的空间关联特征;民办教育经费投入规模具有很强的路径依赖特征,本年的投入规模受到上一年的显著正向影响;政府对民办教育的财政支持力度、政府的教育支出偏好等政府因素和总人口规模、人口密度等人口因素是影响民办教育经费投入规模的关键因素,这些关键因素会对周边地区产生同向的短期外溢作用和长期外溢作用.
民办教育、经费投入、影响因素、动态空间面板模型、空间溢出效应
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F224;F127;F061.5
全国教育科学规划课题;安徽省教育厅人文科学研究重大项目
2024-09-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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