美国专科医师培训制度体系探析及启示

摘要：

美国的专科医师培训始于20世纪初期,历经上百年的实践和探索,已经形成了较为成熟、完善的制度体系.具体包括3大类制度:组织管理制度、培训与评价制度、支撑保障制度.每一大类又是由若干准则和规范组成,相互交织、协同,共同构建起培训工作的刚性约束与支撑.尽管中美两国在国情与文化、制度背景方面存在差异,探析与借鉴美国的先进做法与经验,可以获得如下启示:完善培训管理体制,充分发挥行业组织的自主作用;与国际通行做法接轨,适时制定专科医师准入制度;注重培训质量,构建科学规范的评价考核制度.

关键词：毕业后医学教育、专科医师、培训制度、美国

所属期刊栏目：18

资助基金：2019年度上海市教育科研市级课题编号:C19124

在线出版日期：2020-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：99-105