新高考上海方案的效果与改进对策

摘要：

以上海市2017年秋季高考本科高校招生末位投档考生的成绩作为证据,运用因素分析研究了"新高考上海方案"的实际效果.得出的主要结论是:专业组(1)、专业组(3)、专业组(4)及非原"985"高校的高考科目均能归结为选考科目因子、语文和数学因子、外语因子;原"985"高校的高考科目能归结为选考科目因子、外语因子、语文和数学劣势因子及语文和数学优势因子;专业组(1)、专业组(2)、专业组(3)及专业组(4)的选考科目对于形成末位投档分数线的作用最大,外语科目的作用与其他科目的作用相比是最弱的或次弱的;本科非原"985"高校的外语科目作用最大,而选考科目的作用明显弱于其他科目.在此基础上,本文证明了将现行的高考考试科目组合方式调整为"语文+数学+优势特长科目+外语科目+两个擅长科目"的科学性,优势特长科目和擅长科目均由考生从现行的思想政治、历史、地理、物理、化学、生物中自主选取.

关键词：新高考、上海方案、效果、改进对策

所属期刊栏目：16

在线出版日期：2019-01-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：82-88,95