世界一流大学博士教育和创新人才战略比较研究

摘要：

当今世界,随着全球化背景下经济社会结构的迅速变化,博士教育面临重塑标准、重构培养过程的机遇和挑战.本研究对世界排名前20位的一流大学最新博士教育发展战略进行了比较研究,探索全球顶尖大学如何响应社会变革创新博士教育.研究发现,这些大学均提出了博士的"双肩挑"标准,既强调博士的学术能力特别是创造力、专精知识与独立研究,也强调博士的可转移性职业能力,如独立思维、主动学习、自我规划及有效沟通与合作.同时,这些大学也持续强调优化导学关系、形成密切双向互动.导师既是学生的学术指导者,也是其职业发展的引路人.博士教育既需要导师提供高度结构化和高支持力度的指导,同时也需要导师充分激发学生获得独立、自主的持续发展.

关键词：博士教育、研究生教育、世界一流大学、创新人才、导师、导学关系

所属期刊栏目：13

分类号：G64;R47

资助基金：2015年中国学位与研究生教育学会研究课题"《研究生指导教师学术指导职责指南》研究"2015Y0806

在线出版日期：2015-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：99-105