高校双语教学满意度与忠诚度影响因素研究--基于结构方程模型的实证分析

摘要：

高校双语教学满意度与忠诚度是衡量双语教学质量的重要指标，对于培养国际化复合型人才有着积极意义。本文构建了高校双语教学满意度与忠诚度模型，分析了教学水平、教师素养、学习潜能、学习自主性、外语氛围和激励保障六个前因变量，以及学生抱怨和双语教学忠诚度两个结果变量对双语教学满意度的影响。从华南农业大学采集了540个有效样本，采用结构方程技术对模型进行了实证分析。研究结果表明，教学水平、教师素养、学习自主性和激励保障在不同程度上对双语教学满意度产生显著正向影响；双语教学满意度对双语教学忠诚度有正向显著影响，其中双语教学满意度对学生抱怨有负向显著影响，而学生抱怨对双语教学忠诚度有负向显著影响。

关键词：高校双语教学、双语教学满意度、双语教学忠诚度、结构方程模型

资助基金：广东省高等学校优秀青年教师培养计划资助YQ2013026；华南农业大学教育教学改革与研究项目JG14078；华南农业大学教代会、工会研究项目。

在线出版日期：2015-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：53-59