我国高等教育发展水平地区差异分析

摘要：

文章介绍了赫斯特指数的计算方法,采用变异系数测量指标分析了我国1990年至2009年间高等教育发展水平的地区差异,在此基础上,运用分形理论中的R/S分析法预测我国高等教育发展水平地区差异的动态趋势.结论如下:(1)1990年至2009年间,我国高等教育发展水平的地区差异总体上在缩小.(2)R/S分析结果表明,我国高等教育发展水平地区差异在未来20年内将逐渐缩小,高等教育发展水平的均衡指数逐渐上升；同时,随着时间的推移,均衡指数的上升速度将会放慢,即高等教育发展水平区域差异缩小的速度将会变慢.

关键词：高等教育、发展水平、地区差异、变异系数、R/S分析法

分类号：G640.0(高等教育)

资助基金：全国教育科学规划办教育部重点课题“苏州无锡常州三市全面建设小康社会中推进教育公平的实践研究”DGA080072

在线出版日期：2012-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：61-65