印度“学位与职位相分离”政策及其启示

摘要：

印度“学位与职位相分离”政策的演变是其高等教育发展与社会发展互动的体现,是高等教育政策适应社会要求的结果.印度处理高等教育扩张中出现的知识失业的方法和政策显示,只有从个人观念、教育管理、社会政策三个层面处理好学位与职位之间的紧张关系,才能有效缓解知识失业问题.

关键词：学位膨胀、学位与职位相分离、过度教育、知识失业

分类号：G649.1(高等教育)

资助基金：教育部中央高校科研基本业务费支持项目"博士毕业生职业选择调查研究"2010AW005

在线出版日期：2012-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：88-92