我国省域研究生教育的学科布局

摘要：

我国研究生教育虽然规模扩张较快,但学科、区域结构变化较小,体现了“存量决定增量”的发展模式.反映在省域研究生教育方面,各省域之间不但存在数量的差异,也存在学科布局的不均衡,特别是研究生教育薄弱省域的工学与专业硕士学位尤为薄弱.因此,研究生教育薄弱省份亟待发展工学与专业硕士学位,培养经济社会发展需要的人才；同时,改变博士研究生教育主要集中于北京的地域格局.

关键词：省域、研究生教育、学科布局

分类号：G643(高等教育)

资助基金：国家自然科学基金课题面上项目"我国研究生教育规模结构与我国经济发展水平的适应性研究"课题70973134

在线出版日期：2012-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：55-58,64