关于学校道德教育重建的思考

摘要：

当前中国学校道德教育存在着弱化、外在化和冲突问题,需要进行系统的重构.从实践的角度看,需要从目的、内容、情感、认知与行为五个方面进行系统的反思,以达到行为禁止和行为提倡相统一,道德认知与道德行为相关联,积极情感与消极情感相结合,底线规范与美德提升有机统一,把公正和关怀作为学校道德教育的价值核心.反思与建构必须在教育对话中才能最终实现,完善教育对话机制是学校道德教育系统重建的保证.

关键词：道德教育、价值冲突、对话

所属期刊栏目：9

分类号：G416(思想政治教育、德育)

资助基金：教育部人文社会科学重点研究基金项目2009JJDX LX003的研究成果

在线出版日期：2011-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：44-48