10.3969/j.issn.1672-0059.2011.04.004
拔尖创新人才培养的新思维
中国高等教育界和社会各界都特别关注拔尖创新人才的培养,中国政府和顶尖大学也为此做了很多努力和探索.然而,当前中国大学在拔尖创新人才培养的认识、策略和实践上都存在着很大的问题.本研究提出,培养拔尖创新人才应遵循人才成长的规律,发现有志于学术职业的优秀人才,创造有利于人才成长的环境和制度,赋予学生和教师应有的学术自由和权力,并真正实行研究性教学.
拔尖创新人才、研究型大学、研究性教学
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G640(高等教育)
2011-12-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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