高校教师教学评价的实证分析——基于职称评审的视角

摘要：

教学是高校教师的重要工作之一,但是在高校评价体系中教学工作往往被轻视.本文以高校职称评审中有关教学工作的评价制度为视角,以上海市八所综合性高校为调研范围,实证分析高校教师教学工作现状和职称评审中教学工作的评价制度.研究显示,高校教师在教学上有很多投入,而评价制度难以切实显现教学工作的重要性;有关教学工作的评价在职称评审制度的实然评价与教师个体的应然评价中存在显著差异.

关键词：高校、教学投入、教学评价

所属期刊栏目：9

分类号：G647.23(高等教育)

资助基金：上海市教育委员会教育科学研究项目"高校教师评价体系的研究"阶段性成果

在线出版日期：2011-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：33-37