中国高等教育30年改革历程回顾

摘要：

公平是社会进步的基本标尺,我国30年来的高等教育改革也在沿着这个航标前进.随着高等教育改革的不断深化,人们对公平的理解也在不断加深,人们从对平均主义模式反思走向了对效率优先模式的质疑,目前人们更倾向于公平优先模式,这表明我国高等教育改革逐渐趋向于公平理念的本质.在新世纪,高等教育应着力解决好多样性高等教育体系面临的问题.

关键词：公平、中国高等教育、改革历程、回顾

所属期刊栏目：6

分类号：G649.21(高等教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究基地基金05JJD880068;中国特色高等教育体系985创新平台课题

在线出版日期：2008-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：18-22