"功夫在诗外"--关于通识的思考札记之二

摘要：

本文主要以爱因斯坦为例,说明通识教育对专业教育的意义、通才与专才的关系、现代通识与传统博学的本质区别.

关键词：通识、博学、爱因斯坦

所属期刊栏目：4

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：36-38,43