以学科为基础的评价转变为综合性评价的效果评估

摘要：

1999年起,澳大利亚阿德雷德大学进行综合性实践考试(IPE).文章介绍了综合性实践考试的设计过程,并对其信度、效度、效果、可接受性和成本等进行了分析和讨论.

关键词：医学教育、以学科为基础、综合性评价

所属期刊栏目：3

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：90-94