新时代法治教育人才培养的理论反思与体系构建

摘要：

提高全民族法治素养,是推进全面依法治国,建设社会主义法治国家的基石.其实现路径是有效开展法治教育.然而,我国虽已大规模实施了多年法治教育,却仍面临法治教育定位不清晰、内容不完整、方法单一、效果不佳等严峻的现实问题.从主体角度进行审视,其症结主要表现在教育力量过于分散、教育主体专业化程度不高与内生发展动力不足.而解决问题的根本则在于完整构建法治教育的理论体系,通过概念模块、工具模块、目的模块、价值模块等四个子系统的构建,厘清法治教育的性质、功能、目标、价值,并以此为认知连接点,构筑起法治教育人才共同体,培养出符合新时代要求的法治教育专门人才,促进法治教育效果的全面提升.

关键词：法学教育、法治教育、法治素养、法治教育人才共同体

所属期刊栏目：139

资助基金：教育部政策法规司委托课题;浙江省哲学社会科学规划专项课题疫情防控常态化视角下高校思想政治课内容与方式创新研究项目

在线出版日期：2022-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共11页

页码：118-128