论高中阶段的音乐剧体验式教学

摘要：

音乐剧体验式教学是将音乐教育和教育戏剧进行融合的一种课程教学活动.这是一门体验式课程,不为培养专门的音乐剧表演人才,体验过程就是结果和目的.学生在学习过程中,老师运用戏剧和剧场技巧作指导,引导欣赏经典音乐剧,了解音乐剧编导相关知识,然后分组自编自导自演,完成一部从即兴戏剧到文本戏剧转化的15分钟左右的音乐剧.学生通过自我生活经验与独特的视角,开阔思维,创新融通,充分发挥自身优势,寻求对艺术更深层次的理解.学生在集体合作创、编、导、演、观等途径感受戏剧故事的过程中,能自主地观察生活、独立思考,提高表达美的能力,建立良好的团队协作关系,从而帮助学生理解并适应他自身以及他生活的世界.

资助基金：长沙市第一中学音乐教师罗月恒主持的省级规划课题《高中阶段音乐剧体验式教学模式研究》的研究成果

在线出版日期：2018-08-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：59-61