学会歌唱——中小学唱歌教学的有效实施

摘要：

每个人都有情绪与情感需要表达,而“歌唱”是最好的一种表达方式.古人曾经说过这样一段话:“情动于中而形于言,言之不足,故嗟叹之;嗟叹之不足,故咏歌之;咏歌之不足,不知手之舞之,足之蹈之也.”这段话也指出了歌和舞是高于言语的比较高级的情感表达方式,道出了歌和舞对于人表达情感的重要性和必要性.是否每个人都可以学会歌唱,用歌声来表达自己的情感呢?回答是肯定的,正如日本著名的音乐教育家高萩保治先生所说:“歌唱是人类的本能,歌唱是人类最自然的行为之一.歌喉是人人随身携带、最方便的‘乐器’.歌喉人人都有,可以说你能说话,就能歌唱.”

资助基金：湖南省教育科学研究院音乐教研员薛晖主持的院级课题《新课程背景下中小学唱歌教学的有效实施研究》的研究成果

在线出版日期：2018-08-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：56-58,45