谈如何培养学生的音乐欣赏能力
《义务教育音乐课程标准》(2011年版)指出:"音乐是听觉艺术,学生主要通过听觉活动感受与体验音乐."并把音乐教学内容整合为"感受与欣赏"和"表现"两个教学领域.由此可见,培养学生音乐欣赏能力是小学音乐教学的重要任务之一.为此,各个版本的小学音乐教材都会安排大量歌曲来让学生进行欣赏,以提高学生的音乐素养,发展学生的审美能力.但是,这一部分的教学却又引不起广大教师的重视,许多教师把教学重点都放在学唱歌曲上,总认为学生能够把教材上要求会唱的歌曲唱好了,音乐素养就会得到提升了.其实不然,小学音乐教学不仅要培养歌唱素养,而且要培养会听音乐、欣赏音乐的人.所以,在音乐教学中,我们要重视"感受与欣赏"内容的教学,让学生成为一名合格的听众.下面,笔者就结合湘艺版小学三年级上册音乐教材中部分"感受与欣赏"内容的教学,谈一谈如何培养学生的音乐欣赏能力.
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2017-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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