生命化音乐课程与教学使命

摘要：

在教育行为中，教师和学生构成教育最基本的生命体。新课程提倡“以人文本”。“以人为本”的教育，就是以生为本，以师为本，以教育的自然发展规律为本。如此，才能构建起真正的回归教育本初、蕴含无限生机的教育。当师生共同构成具有生命教育意义的教学活动，才能真正意义上实现鲜活的、生成性的教育。

机标关键词：生命化、音乐、课程与教学、教育意义、自然发展、以师为本、以生为本、以人文本、以人为本、教育行为、教学活动、回归教育、构成教育、新课程、生命体、生成性、学生、鲜活、教师、规律

分类号：G63;G42

在线出版日期：2016-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：44-48