独特的魅力，美妙的桥梁--高中音乐选修模块《演奏》之《锣鼓》教学体会

摘要：

美国著名的音乐教育心理学家詹姆士?莫塞尔曾经说过：“器乐教学可以说是通往更好体验音乐的桥梁，事实上它本身就是一个广泛的音乐学习领域。在这一领域内，它为音乐教学提供了独特而令人高兴的音乐教育价值、效果的可能性。孩子们充满喜悦的心情，在教师的指导下一定能将这种可能性逐渐变成自己的东西。”这精辟的论述，道出了器乐教学的宝贵价值与意义。因此，高中阶段大力、稳妥地推进器乐教学，对加强校园文化艺术建设具有积极的现实意义。

机标关键词：桥梁、高中音乐、选修模块、演奏、器乐教学、音乐教育、价值与意义、音乐教学、学习领域、心理学家、文化艺术、体验音乐、教育价值、高中阶段、詹姆士、校园、美国、教师、建设

分类号：G63;G42

在线出版日期：2016-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-43