营造视听乐园享受艺术浸染--小学学校音乐教育探索之路

摘要：

孩子们天性喜欢唱唱跳跳、写写画画，以此来表达自己的喜怒哀乐。小学教学应该顺应孩子的天性，并且强化他们的能力，让孩子们浸润在美妙的视听乐园中享受艺术。笔者所在的学校就试图给孩子们提供一个视听乐园，让孩子们在这里尽情表现与享受艺术的美。我们从以下几个方面落实和创新工作方式方法，摸索出了一条持续发展之路。

机标关键词：视听、艺术、浸染、小学教学、学校音乐教育、天性、方式方法、持续发展、能力、浸润、创新

分类号：TS1;TD9

在线出版日期：2014-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：63-64,62