音乐课要体现课改精神注重培养学生的创造力

摘要：

近年来听了一些音乐竞赛课，感觉到我们音乐教学中，教师队伍的素质确实提高了，在教学过程中对学生的审美教育加强了。从教学内容的确定到教学形式、教学方法的选择，从讲解语言精确的表达到作品标准的范唱、范奏，从师生的衣着仪表，到优美的舞蹈动作、甚至教学环境的布置，无不体现了音乐老师的精心安排，让学生在美的音乐氛围中接受知识，感悟生活。特别是现代技术多媒体的教学，根据需要将优秀的演唱、舞蹈、电影，直接带到了教室，让学生的身心从多方面得到了美的熏陶。但是，我觉得这些课有一个共同的特点，就是老师带着学生在尽力地模仿原作品的风味，虽然吹拉弹唱和讲解、动作示范等方面，老师都模仿得很到位，但缺少了老师对学生创造力的培养。我认为音乐课要体现课改精神，注重对学生创造力的培养。

机标关键词：音乐课、课改精神、培养学生、音乐教学、学生创造力、原作品、语言精确、现代技术、舞蹈动作、审美教育、美的熏陶、教学形式、教学内容、教学环境、教学过程、教学方法、教师队伍、感悟生活、动作示范、多媒体

分类号：G63;G4

在线出版日期：2014-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：60-61