高中歌唱模块的有效教学策略

摘要：

高中阶段的音乐课程中设置歌唱教学模块，体现了高中课程具有时代性、基础性和选择性的鲜明特点，为学生的全面发展奠定了良好的基础。笔者认为，教学实施的最终目标是通过该模块的学习让学生获得如下几种与“歌唱”相关的能力。<br>　　一是歌曲鉴赏能力，能对歌曲创作的艺术品位和歌曲表演者演唱水平进行中肯的评价，了解歌曲表现的各种形式和各种演唱方法及其表现特点，熟悉一些经典的各种演唱形式的声乐作品，能够感受人声丰富的表现力。

机标关键词：歌唱、教学模块、歌曲创作、音乐课程、艺术品位、演唱形式、学生、鲜明特点、声乐作品、鉴赏能力、教学实施、基础、高中课程、高中阶段、表现特点、选择性、时代性、方法及、表演者、学习

分类号：J61;J60

在线出版日期：2014-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：57-59