弘扬民族音乐文化，加强小学母语音乐教育

摘要：

“母语音乐文化”一词，在《义务教育音乐课程标准（实验稿）》中并未出现过，这个词汇首次出现在《义务教育音乐课程标准（2011年版）》的“课程目标”关于“情感?态度?价值观”的内容中，也是各位专家经过这十年的课改而提出的问题。这表明，经过十年课程实验，我国音乐教育工作者加深了对传承民族优秀文化传统的重要性和紧迫性的认识，也表明了音乐基础教育工作者参与构建“中华母语音乐文化教育体系”的决心和行动。

机标关键词：民族优秀文化传统、母语音乐文化、小学、音乐课程标准、教育工作者、义务教育、课程实验、课程目标、教育体系、价值观、专家、态度、情感、基础、构建、词汇、传承

分类号：G12;G65

在线出版日期：2014-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：42-46