浅谈中学音乐高效课堂导入环节的实施

摘要：

音乐课堂的教学导入是指教师在上音乐课的开始，引导学生迅速进入音乐课堂学习状态的一种教学方式。苏霍姆林斯基说：“如果老师不想办法使学生产生情绪高昂的智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而给不动感情的脑力劳动带来疲劳。”有效地导入新课，是中学音乐课堂教学中的一个重要环节，可以激发起中学生强烈的求知欲望，引起他们的浓厚兴趣。

机标关键词：中学音乐、音乐课堂教学、苏霍姆林斯基、学习状态、传授知识、引导学生、求知欲望、脑力劳动、教学方式、教学导入、导入新课、中学生、智力、兴趣、态度、生产、情绪、疲劳、教师

分类号：G63;G44

在线出版日期：2014-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：56-57