小型乐器课堂教学初探

摘要：

近年来,人们清醒地认识到音乐在素质教育中的重要作用.在实施素质教育的今天,音乐作为美育的一个重要内容,作为开发人类智力、陶冶人的情操、激励人们奋进的一种教育,越来越受到重视.随着素质教育的改革和深入,器乐作为音乐表现形式的重要组成部分,引起了各方的关注.广大音乐教育工作者不断探索和实践,让器乐走进课堂,改变了传统教学以唱为主的观念,它有利于开拓学生视野,提高学生学习音乐的兴趣,开发学生智力,培养良好情操.
国家教委明文规定进课堂的乐器有口琴、竖笛、口风琴等,这些乐器音色优美、简单易学、携带方便、经济耐用.我校经过了多年的小型乐器进课堂教学实践,在实践过程中,我们发现了小型乐器进课堂教学活动有深远的创新意义和广泛的教育意义,同时也在实践过程中收获了丰硕的成果.

在线出版日期：2013-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：48-49