谈流行音乐在课堂中的运用

摘要：

在大部分学生心目中,流行音乐几乎已经是"音乐"的代名词,为了丰富音乐课堂教学.适应学生的心理特点,我们课题组已将一些适合学生心理与年龄特点的流行歌曲搬进了课堂.但怎样去帮助学生鉴赏时下良莠不齐的流行音乐,让学生"择其善者而从之",如何从流行音乐中吸取营养成分,成为他们健康成长的催化剂,把握好流行音乐在课堂中的运用呢?

机标关键词：流行音乐、音乐课堂教学、学生心理、营养成分、心理特点、适应学生、年龄特点、流行歌曲、帮助学生、代名词、催化剂、运用、课题、健康

分类号：G63;G43

在线出版日期：2012-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：54-55