游戏与幼儿心理健康

摘要：

《学前教育指导纲要》指出游戏是儿童活动的基本形式之一.游戏通过虚拟情境再现成人的社会交往与社会角色,幼儿在游戏的过程中达到认识周围世界的目的.因此,游戏体现了幼儿学习知识与认识现实世界的一种特殊关系,游戏的教育功能、发展功能已经得到幼教工作者的高度重视和认可,游戏的心理卫生保健功能还未得到幼教工作者的重视.

机标关键词：幼儿心理健康

分类号：G610;G444;G78

在线出版日期：2019-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：256