大班幼儿戏曲工作坊的实施策略研究

摘要：

本课题根据幼儿兴趣和发展需求在班级开展戏曲工作坊.从内容来源、制定契约、组织策略和过程评价等四个方面为载体围绕戏曲工作坊展开,以环境、材料、规则、活动为元素,幼儿根据自己心理需求,参与戏曲工作坊角色工作中.在戏曲工作坊中,幼儿游戏自主性明显提高,帮助了教师解决角色游戏秩序管理等方面的困惑,从而更有效地帮助幼儿在角色区游戏的有效互动.

关键词：大班幼儿、实施策略

分类号：G613.7;G434;F270.7

在线出版日期：2019-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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