运用情境提升小学道德与法治课堂实效

摘要：

在新时代的背景下,随着新课改的不断深入,小学课程的要求也在不断提高,其中道德与法治课堂越来越受到社会的重视.道德与法治教育与小学生的全面发展息息相关,提高国民的道德法治建设有着非常重要的作用.小学的道德与法治课堂应贴近学生的日常生活,道德与法治并不只是政治课程的一部分,与学生的生活、实践都息息相关.文章主要分析与介绍当前小学道德与法治课堂应用策略,期望采取科学合理的情境教学措施,有效提高学生的道德与法治水平.

关键词：情境、小学、道德与法治课堂

分类号：G632.0;G712;G43

在线出版日期：2019-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：130