刍议提高小学高段学生数学课堂参与率的策略
学生在课堂的参与率在某种程度上影响着课堂教学效率,本文主要对当前小学高学生数学课堂参与率的现状以及原因进行分析,并在此基础上提出了相应的解决对策来提升学生的课堂参与率.
小学、数学课堂、参与率
G623.2;G434;G718.2
2019-11-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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小学、数学课堂、参与率
G623.2;G434;G718.2
2019-11-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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