小学数学高段应用题解题思路指导策略

摘要：

小学数学课是学生学习科学和文化的主要工具,课堂教学的质量对于提高学生的技能尤其重要.研究表明,分析和解决应用题是小学生数学教育面临的最难的问题.提高对小学数学课的兴趣是提高教育质量、解决难题的有效策略.

关键词：小学、高中数学、数学应用题、分析策略

分类号：G633.6;G434;O31

在线出版日期：2019-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：90