新课程背景下初中道德与法治有效教学
随着新课程不断改革,农村初中教育模式取得了巨大的突破.为加强农村学生的综合素质教育,实现学生全面发展,在初中道德与法治课程上,不仅要对政治思想道德基本内容进行讲解,还应该与法治教学相互融合.初中时期是培养学生养成良好道德品行的关键时期,学生养成良好高尚的道德情感对于在以后步入社会中产生直接影响,有利于学生树立正确的人生观.因此本文针对农村初中道德与法治教学存在的问题,提出有效的教学策略.
新课程、初中、道德与法治、教学
G645;G420;G712
2019-11-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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