浅谈"发现式学习"教学模式在数学教学中的运用

摘要：

新课程改革后,"比的应用"出现在"分数除法"单元中,能有效的将分数、除法和比的知识联系起来,这三者关系的清晰对"发现式学习"教学模式在"认识圆"教学中的运用起着"穿针引线"的作用.本文结合该课,主要从该模式的特点、理论依据、实施的重要环节和实施优势,阐释了"发现式学习"教学模式的实践应用意义,对教学活动有提升理念、指导实践、提高效果的作用.

关键词：发现、模式、运用

分类号：G633.6;G434;G718.3

在线出版日期：2019-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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