小学数学教学中对学生学科素养的培养研究

摘要：

近年来,"核心素养"逐步成为影响教育教学的重要标尺,也影响了新一轮课改的航向,给各个学科的发展指明前进方向,小学数学也不例外.小学数学不只是简单地数字运算,还需要给予他们正确地引导,以发展学生的符号意识,培养学生的数感、空间观念、几何直观、数据分析观念等,让学生有能力更好地解决数学问题,提升自己的数学核心素养.本文基于笔者多年教学经验,就小学数学教学中对学生学科素养的培养提出自己的几点看法,以供各位同仁参考.

关键词：小学数学、学科素养、培养策略

分类号：G633.6;G420;O223

在线出版日期：2019-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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